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| | | | “流光”一指时光，二为特指月光闪动。该处有一池数亭，学生们在此晨读，度过美好时光；且待玉兔东升，倒影水中，人坐亭中，观波光闪烁，别有一番情趣
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| | | 儒林的意思是聚在一起的同类人，儒指的是大学生，林则是周围的树
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| | | 远离嘈杂的人群，静静的思考着事情，远及未来，近至现在，无人搅扰，只管梳理思绪，淡漠人生，仔细品味
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| | | 亭中可以望见四周美丽的风景，闲暇时间到亭下坐坐，在欣赏校园美景的同时，心情会得到一定的释放。
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| | | 在这个远离宣器的场所，宁静而致远，让更得的思绪和灵感出自这个宁致亭
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| | | 亭子是一个凉爽悠闲的地方，在这里可以静下心来感受大自然的温暖气息，在这里可以忘记所有不开心的事情，吸收着大地的精华。
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| | | "静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远"。希望那些浮躁的学生能静下来，在这个亭子里，静静的休息，或者静静的读书，思考
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| | | | 站在亭中，环顾四周，你就会发现四周真的是好美啊，坐在亭中可以自由的欣赏，找出自己的感觉来。
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| | | 极目远眺，人流众多，站在这里，集思广义，梦想起飞，畅所欲言。
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| | | 在湖水旁边的亭下，在荷花的映射下，亭子显得更加与众不同。
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| | | 位于湖的北面，又毗邻图书信息楼，是一个很优雅的地方。
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| | | 有些心事让我们心烦意乱坐在亭中看着水中的景色，心情会慢慢平静，而一个“沁“字便体现出我们心情的释怀。
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| | | 亭子在校园偏东的地方，平时人们根本发现不了它，我觉得它是与世无争。
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| | | 在学校的嘴东面有一个湖，湖边竖立着一个亭子，它迎接着湖面的微风，坐在其中，清风拂面，使人神清气爽。
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| | | 在这幽静的亭子里可以让你学到许多知识，提高自己的内涵。
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| | | 亭边有湖，进入校门，便可以踏入此亭悠然的休息一下。
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| | | 让我们走进校园，感受到的是文化道德的韵味和因在校园内学习而有的氛围和气氛，让同学能得到很多的教育和自身本质的提升。
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| | | 站在亭子里看着美景，心慢慢的平静下来，体会这种难得的寂静。
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| | | 当人们坐在亭子上，就能看到美丽的湖面，享受着清风的洗礼。
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