信息管理专业

实训指导书

信息管理专业

信息工程系

年 月 日

第一部分 实训安排

一、实训队概况

指导老师： 老师、 老师(配备1-2名经验丰富的教师)。

实训班级：信息管理与信息系统专业 管信 班。

实训人数： 人（其中女生 人）。

主要学生负责人： (男生)、 (女生)、 （财务）。

计划分组情况： 组，每组4-6人（分组情况及各小组负责人待与实训单位最终商定后确定）。

二、实训地点

。

说明：实训部门为劳动人事、财务、计划、采购、销售、仓储、设计、生产、计算机（信息）等部门或科室每一实训小组分配某一部门/科室，具体分配情况待最终商定。

三、实训日程安排（4周）

四、实训管理机构设置

１．成立实训队管理委员会，由指导老师和班长、团支部书记、财务管理员组成。

２．实训队管理委员会下设若干小组，每个小组设负责人1名。

３．组长的具体责任：

·负责实训期间安全保卫的具体组织工作；

·负责与各实训岗位的联络工作及实训返校后的宣传报道工作；

·负责实训纪律的检查与登记，及时将有关情况报告指导老师；

·负责本小队的日常管理组织和考核工作，及时将有关情况报告实训队管委会。

第二部分 实训指导

一、实训目的、意义

1．目的

（1）全面了解实训单位/岗位的相关业务以及内部机构设置，调查这些业务和机构之间的联系，熟悉各项业务的具体操作流程，了解流程中各环节存在的作用及意义。

（2）运用已学的管理理论知识，对实训单位的各项业务进行初步分析，找到其合理和不足之处，寻求出解决问题的可行方案，做到理论和实践相结合，增强分析和解决问题的能力。

（3）在加强对企业及其管理业务的了解、认识的基础上，能灵活运用所学信息管理与信息系统专业知识解决实际问题，锻炼并提高提高管理信息系统开发能力。

（4）加强与实训单位干部职工的交流与沟通，在实训中学习他们的优秀品质，提高社会交往能力和应变能力。

（5）了解实训单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，让学生认识到自己的不足并逐步加以改进。

（6）提高思想政治觉悟，增强对建设祖国的责任感和使命感。

2．意义

（1）专业实训是贯彻我校“三重”精神的重要手段。通过学习，学生可进一步加深对书本知识的理解。

（2）通过实训，学生将对企业和社会有个初步的认识，为将来走向社会打基础。

（3）通过实训，可以培养学生运用所学知识进行信息系统分析设计及分析问题、解决问题的能力。

二、实训内容

１．企业概况

了解企业概况，如企业规模、产品及其品种、产量及质量、主要技术、经济管理指标，供应链（供应商，制造商，经销商，终端客户等）情况及市场竞争力等等。

２．企业的管理状况

了解企业的管理理念、管理模式、管理方法，包括：企业发展战略、生产管理、质量管理、销售管理、仓储管理、劳动人事管理、技术管理等基本情况。

３．企业的计算机应用状况

了解企业的计算机应用情况，包括：网络状况，计算机软、硬件配置情况，应用软件应用水平及开发工具等。

４．企业的组织结构及业务流程

了解企业的组织机构形式及企业的管理模式，熟悉实训目标岗位的业务内容及业务流程，熟悉数据流程分析。

５．信息系统需求调查

了解哪些业务过程是多余、重复或繁琐的需要改进？哪些信息是你所需要的，但现在情况下得不到或很难得到？你拥有哪些不必要的信息？日常工作中存在哪些瓶颈？这些瓶颈如何避免，你愿意怎样改变现行工作过程以避免瓶颈？假如你现在存在的多余或重复的处理工作时间能够解放出来，任你支配，你将如何利用？．．．．．．

６．业务流程分析与改善/系统分析

根据实训所、掌握的企业管理业务情况，运用所学的先进的信息管理理论（业务流程重组、供应链管理等）及信息系统开发等专业知识进行业务流程改善，完成相关管理业务的系统分析，主要包括分析其现行信息系统的业务流程、数据流程及描述新系统的逻辑模型。

７．系统设计

在已有系统分析基础上，完成系统概要设计和详细设计。主要涉及设计新系统的整体结构、各模块结构及其处理流程与程序框图、代码设计、数据库设计、输入输出设计等。

三、实训纪律、安全、保密规定

参考实训手册。

四、实训成绩考核要求

实训是一门必修课，根据学校有关文件规定，实训成绩不及格者不予补考，不予发放毕业证书。

五、实训考核内容

1．实训日记，内容包括：

（1）学习阅读实训指导书和本次实训有关的文献资料的摘录、心得等。

（2）在各岗位调查了解的第一手资料及其整理稿。

（3）实训中的体会问题或小论述等。

2．单位考核

由单位有关负责人或带队师傅给学生写出实训评语，出具考核成绩（分优、良、中、及格和不及格五项等）。

3．实训报告

实训报告在实训日记基础上完成，运用基础理论知识结合收集到的实训资料，进行比较深入的系统分析设计。实训报告由实训指导老师评阅，其成绩是实训成绩的主要组成部分之一。

实训报告撰写内容要求及格式参考如下：

４．其他要求如下：

（1）实训报告要求实事求是：简明扼要，能反映出本次实训单位的情况及本人分析设计特色，所有资料真实可靠。

（2）有自己的见解，独立完成。

（3）重点突出、条理清楚、书写工整、不少于4000字。

（4）按时完成，实训完成当日应全部交实训指导老师。

（5）各实训小组推荐1~2名同学，在全实训队进行交流，其他同学由指导老师抽查答辩。

六、实训成绩的评定

１．实训单位考核不及格者，实训成绩为不及格。

２．实训日记占总成绩的20%，劳动考核占总成绩的30%，实训报告占总成绩的50%。

３．实训成绩以五级评分制评定总成绩，评定标准具体如下：

优秀：实训中工作努力，能吃苦耐劳，严格遵守实训纪律，认真及时完成各项实训任务，实训报告中系统分析设计清晰、深入，有实际问题的分析，有针对问题的对策。

良好：实训中工作较努力，能遵守各项规章制度，及时完成实训任务，实训报告系统分析设计清晰、深入，有理有据，能做到实际问题的具体分析。

中等：能按计划安排参加实训工作，能遵守实训纪律，按要求完成实训任务，并写出有实际内容的实训报告。

及格：基本按计划参加实训工作，无违纪行为，能基本上完成实训任务，并写出实训报告。

不及格：实训过程中工作随便，有违纪行为，不能按要求完成实训任务，实训报告严重脱离企业实际，工作不符合对学生实训的各项要求，凡有以上一条者，实训成绩为不及格。